<자기소개서 쓰는 법> 인성영역 작성하기

안녕하세요 어썸쉬라월드의 엘리샘입니다.

 

이번 포스팅에서는 자기소개서의 영역 중 마지막 영역인 인성영역 작성에 대해서 알아보겠습니다.

 

2단계 전형의 서류평가요소인 자기소개서의 영역은 총 40점 만점으로 되어 있습니다.

고양/동탄 국제고 등은 자기주도학습(지원동기포함) 영역은 25점, 인성 영역은 15점으로 나뉩니다.

대원/명덕 외고 등은 자기주도학습영역 20점, 지원동기 및 계획 10점, 인성 영역은 10점으로 나뉩니다.

 

위와 같이 자기소개서 중 인성영역은 상대적으로 배점이 약합니다.

하지만 전원기숙사제도인 국제고 포함 특목고는 그룹 단위의 수행평가 및 다양한 모듬활동 위주의 프로그램이 많기 때문에 특히 배려와 협동의 인성 영역은 기본 중의 기본입니다.

배점이 약하다고 해서 중요하지 않은 것이 아니지요.

 

다만, 1500자 중 인성 영역이 너무 길어지지 않게 주의하세요.

400자를 넘지 않게 작성하면 됩니다.

 

1. 인성 영역 작성에 필요한 내용은?

 

대표적으로 고양국제고의 2024학년도 입학 요강의 자기소개서에 대한 일부 내용을 함께 봅시다.

-개인적인 경험: 당연히 실제로 겪은 일이여야 합니다.

생기부에 기록되지 않은 내용도 상관없습니다.

타인(선생님)에 의해 작성된 생기부에 다 담기지 못한 자기의 이야기를 담아내는 것이 자기소개서니까요.

단, 반드시 사실이어야 한다는 점 잊지 마세요.

 

-이를 통해 배우고 느낀 점: 느낀 점은 말 그대로 그 과정을 통해서 알게 된 점을 어떻게 발전시켜 적용시킬 것인가까지 기술해야 합니다.

 

인성 영역이 자기주도학습영역과 더불어 진로와 연계된 부분이 어필된다면 금상첨화일 것입니다.

 

자기소개서는 일관성을 가지고 자신만의 매력적인 이야기로 풀어내는 점에 집중하세요.

 

 

고양국제고의 2024학년도 입학 요강의 참고자료에 좋은 내용이 있네요.

 

2번 .  언급되어 있듯이 구체적으로 기술해야 합니다.

3번. 나의 인성영역이 지원학교의 인재상과 부합할 수 있도록 어필되어야 합니다.

4-5번. 나만의 성장과정을 명확하게! 

 

사실, 인성영역에서 보여줄 수 있는 메세지는 대동소이합니다.

하지만 자신만의 에피소드를 가지고 사실적으로 써야만 그 차별점이 드러나게 됩니다.

그리고 잊지 말아야 할 점은,

본인이 만능해결사인 것처럼 쓰지 마세요!

중학생인 친구들이기 때문에 실수도 하고, 생각하지 못한 결과를 낳을 수도 있습니다.

중요한 점은 그 과정에서 성장하고 앞으로 발전하고자 하는 의지와 방향성을 보여주는 것입니다.

 

정리하면, 

1. 사실대로 나만의 에피소드 작성하기

2. 구체적이지만 간결하고 명확하게

3. 과정에서 성장한 점과 느낀 점

4. 인성영역의 항목이 진로와 연결되게

2. 인성 영역 작성의 예시

수정 전 자소서 중 인성 영역의 일부 내용입니다.

수정 전 (진로는 '기자')

1)2)중학교 2학년 체육대회 때 반대항 응원전을 준비했었다. 춤에 익숙하지 않은 친구들과 갈등이 생겼을 때 갈등을 해결하면서 모두를 격려했고, 결국 모두가 만족할만 한 결과를 만들었다. 3)이 경험을 통해 협력의 가치와 힘을 깨닫게 되었다.

위의 인성 영역 내용의 항목별로 살펴봅시다.

 

1)2) 나만의 에피소드로 간결명확(구체적이면서)

자소서를 작성하면서 '구체적'인 부분은 굉장히 중요한 부분입니다.

인성영역이 너무 많은 글자수를 차지하지 않도록 간결하게 작성하라는 것이지, 구체적이지 않으면 안됩니다.

구체적이라 함은, 읽는 사람의 입장에서 전후 인과관계가 이해되도록 작성하라는 것입니다.

'왜 갈등이 생겼지?', '어떻게 해결했지?' 등의 구체적인 내용을 기술해보세요.

 

3) 과정을 통해 성장한 점이 적혀 있지만 이 또한 그 전의 과정이 구체적이지 않기 때문에 그를 통해 느낀 점에 대한 신뢰도가 약합니다.

구체적인 나만의 이야기가 읽는 사람에게 신뢰도를 준다는 점 꼭 기억하세요.

 

위의 느낀 점이 본인의 진로에 어떤 긍정적인 영향을 줄 수 있는지까지 연결해봅시다.

 

수정 후 (진로는 '기자')

1)2)중학교 2학년 체육대회 때 반대항 응원전을 준비했었다. 춤에 익숙하지 않은 친구들과 갈등이 생겼을 때 춤을 잘 못추는 친구들의 실수 등으로 갈등이 생겼다. 나는 춤을 잘 추는 친구들에게 다른 친구들을 가르쳐주길 제안하고 각자의 의견을 수용하며 맞는 역할과 자리를 만들었다. 갈등을 해결하면서 모두를 격려했고, 결국 모두가 만족할만 한 결과를 만들었다. 3)이 경험을 통해 협력의 가치와 힘을 깨닫게 되었다서로 다름을 인정하고진심을 담은 소통과 존중, 협력의 힘을 알게 되었다. 4)이런 배움을 간직하고 문제점을 해결로 이끄는 데 있어 화합의 가교 역할을 할 수 있는 기자가 되겠다고 생각했다.

갈등의 과정과 해결에 대해 구체적으로 기술하고, 그를 통해 느낀 점을 진로와 연결해서 사고의 확장을 해보았습니다.

 

한번에 완성되는 자소서는 절대 없습니다.

수십번을 거쳐서 완성도를 높여가보세요.

그리고 나를 모르는 사람이 읽는 것이 나의 자기소개서이므로,

매 문장마다 나를 모르는 사람이라면 어떤 궁금증이 떠오를지 생각해보세요.

 

나의 자소서가 나의 진로, 지적 호기심, 지원학교에 대한 확실한 의지를 잘 나타내고 있도록 진솔하고 멋진 이야기를 만들어내길 응원합니다!